Vinkkejä uuden laulun opetteluun

Usein lapsi oppii uutta ihan huomaamatta, mutta entä jos hän haluaakin oppia uuden laulun, joka tuottaa hänelle haasteita? Tai jos lapselle haluaa tavoitteellisesti opettaa jonkin tietyn laulun? Tässä postauksessa on muutaama vinkki siihen, miten lasta voi tukea oppimisprosessissa ja samalla välttää mahdollisia turhautumisia.

Ei turhaa kiirettä

Oppiminen tapahtuu parhaiten ja melkein kuin vahingossa, kun se on siroteltu pienissä paloissa pitkin päivää. Älä turhaan yritä saada lasta oppimaan tai muistamaan kokonaista uutta ja hankalaa laulua kerralla, vaan toista vaikkapa ensimmäistä säettä tai lausetta monta kertaa päivän aikana. Onko sillä väliä, jos oppimisessa kestää muutaman päivän tai viikon kauemmin? Kun samaa, tarpeeksi lyhyttä pätkää kerrataan usein, pystyy lapsi muistamaan sen vielä pidemmänkin ajan päästä.

Valitse oikea hetki

Ehkä itsestäänselvää, mutta älä turhaan yritä saada lasta oppimaan mitään, kun hän on väsynyt tai nälkäinen. Myös muskarissa tai soittotunneilla pyritään tietoisesti ajoittamaan uuden opettelu heti alkulämmittelyn tai tervetulolaulun jälkeen, kun energiaa on eniten.

Anna malli

Lapsi tarvitsee mallin, jota matkia. Kuuntele laulua usein tai laula itse!

Yksinkertaista

Jos laulu on lapselle haastava, mieti miten voisit yksinkertaistaa sitä. Tällaisia keinoja ovat mm. leikin jättäminen pois, vain laulun sanojen sanominen loruna ilman melodiaa, melodian hyräily ilman sanoja, vaikeiden sanojen lausumisen tai merkityksen opettelu erikseen, pelkän mahdollisen leikin tekeminen laulua kuunnellessa. Kun ensin harjoittelemanne asia sujuu hyvin, voit lisätä haastetta. Mieluiten kuitenkin vähän kerrallaan! Tämä voi välttää turhautumista ja tehdä oppimisesta mielekkäämpää ja nautinnollisempaa.

Auta hahmottamaan kokonaisuus

Ymmärtääkö lapsi, mistä laulussa on kyse? Voi auttaa, jos kerrot hänelle lyhyen yhteenvedon tai tarinan laulun tapahtumista. Kun laulu on vähän tutumpi, anna hänen myös kertoa itse, mitä laulussa tapahtuu!

Mikä tunnelma?

Miltä laulu kuulostaa? Onko se surullinen, iloinen, nopea, hidas, hassu tai kummallinen? Jos keksitte lapsen kanssa sanan tai sanoja, jotka kuvailevat laulua hyvin ja jotka lapsi varmasti ymmärtää, voi hänen olla helpompi muistaa miltä juuri tämä laulu kuulosti ja erottaa se muista lauluista.

Näköaisti avuksi

Ehkä lasta auttaa, jos piirrätte laulun tarinan yhdessä paperille? Näin lapsen voi olla helpompi muistaa esimerkiksi laulun säkeistöjen järjestys. Ja piirtäminen on varmasti kivaa tekemistä teille molemmille!

Älä auta liikaa

Välillä pienten aloittelijoiden soittotunneilla näkee vanhempia, jotka ovat pyrkivät aktiivisesti korjaamaan lastensa virheitä – usein jo ennen kuin ne edes tapahtuvat. Tämä saa lapsen epävarmaksi omista kyvyistään ja sen lisäksi pelkäämään virheitä. Anna lapsen siis myös yrittää välillä rauhassa itse vaikkei kaikki heti onnistuisikaan täydellisesti. Auta vasta kun apuasi todella kaivataan tai lapsi pyytää sitä itse!

Muista kannustaa!

Muista rohkaista ja kannustaa lasta pienenkin onnistumisen jälkeen! Näin lapsi saa onnistumisen kokemuksia ja hänen itsetuntonsa kohoaa. Samalla hän iloitsee, kun tuntee oppineensa jotain. Vältä kuitenkin valehtelua, yritä sen sijaan löytää jotain aidosti positiivista sanottavaa (oli se sitten rohkeasti yrittäminen tai kaksi oikeaa ääntä tai sanaa kymmenen ensimmäisen joukossa). Lapsi varmasti arvostaa palautettasi ja on riemuissaan, kun huomaa sinun olevan tyytyväinen ja aidosti innoissasi hänen oppimisestaan!

Toivottavasti näistä vinkeistä on teille hyötyä! ❤

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s